创立： 2011 年一个寒冷的冬日早晨，古尔冈居民库沙尔·拉吉·查克罗瓦蒂 (Kushal Raj Chakrovarty) (48 岁) 送两个女儿去学校。在路上，他看到两个孩子穿着制服，正步行去寺庙附近的一所当地学校。他们没有穿冬装、袜子，甚至没有鞋子，顶着寒风前行。“那真是令人心惊胆战。我怀里抱着两个孩子，他们得到了很好的照顾，而这些孩子甚至连抵御严寒的基本物资都没有，”库沙尔回忆道。

第二天，库沙尔来到寺庙附近的学校，发现他前一天看到的情况与那里 250 名学生的情况一样。于是他给孩子们分发了鞋子和袜子，让他们保暖。这一善举最终演变成几项小举动，库沙尔开始为当地慈善机构、非政府组织和学校提供水、电和自动化厨房等需求。

他说，这是他创办非政府组织莲花瓣基金会的非正式开端，最初是他自掏腰包资助，后来又借了一笔贷款。

需要解决的问题

多年来，库沙尔从事的社会工作让他了解到低收入群体儿童的一个普遍问题。他发现，许多低收入群体儿童就读的班级远远低于他们的实际年龄。

“例如，一个 14 岁的孩子在 3 年级学习。一个男孩在 5 年级学习了将近五年，他当时大约 15-16 岁，”他解释道。库沙尔发现，这些孩子已经习惯了非营利性学校，不愿意去公立学校，因为后者的基础设施很差。“这些孩子会在教育体系中度过，直到他们成年，加入父母的工作。他们

本质上是社会底层的牺牲品。他们生活在‘千年之城’，渴望在他们周围看到的高大的玻璃建筑中生活或工作，但他们没有能力。”

他补充道：“此外，一旦开始从事体力劳动，就意味着终身监禁。随着年龄的增长，体力下降，收入也会减少。”因此，库沙尔创办了一个名为 Pratishthan 的项目，这是一所英语授课的学校，12 岁至 14 岁左右的孩子可以通过五年制课程快速完成学业。那些可能因学校教育不完善而落后于教育体系的孩子将获得职业培训以及个性发展和语言能力课程。他们还接受软技能培训和礼仪发展，以便根据教育程度更容易找到工作。

Kushal 在家附近的购物商场租了一间房，一开始有六个孩子、一名数学老师和三台电脑。学校遵循国家开放教育协会 (NIOS) 的指导方针。

到 2016 年，Kushal 和他的六名学生取得了里程碑式的成就。孩子们从 10 年级毕业，他辞去了公司的工作，把所有时间都奉献给他们的福利。“我可以选择搬到瑞典工作，但我决定留下来。”

2018 年，12 年级有 6 名学生毕业。其中 4 名学生目前从事收银员等工作，一名学生在一家跨国公司工作，他已成功将家人从铁皮屋搬到了一间有厕所和厨房的坚固房屋。另一名学生目前是一名二年级医学生。

新项目和增长

大约在这个时候，更多的项目开始成形，附近的学校也向基金会寻求帮助。其中包括 Jeevika，这是一项技能发展计划，重点关注高中生，帮助他们在 12 年级毕业后进入正规就业市场。另一个项目是 Aarogya Wellness，这是一个医疗保健计划，为儿童提供卫生营养的膳食、心理健康咨询、瑜伽课程等。Sahyog 项目与公立学校合作，改善现有的基础设施并协助学习

。Lotus Petals 还为学生提供各种奖学金，以攻读医学、工程学等高等教育。“我们还帮助那些想要以纪念亲人等方式设立奖学金的人，”Kushal 指出。

在新冠肺炎疫情爆发之初，该组织还为学生提供了设备和全天数据包，以便他们不会错过教育。由于许多非营利组织不得不关闭，库沙尔和他的组织接收了学生。“我们过渡到混合式教学，老师在隔间里授课，学生可以选择在家上课或来上课，”他说。“我们的项目直接支持了大约 1,200 名学生和 14 所公立学校。”

Lotus Petal 的师生比例为 1:13，平均出勤率达到 96%。Kushal 表示，约有 2,000 名学生受益于公立学校项目，其中 28 名学生获得奖学金继续接受高等教育。

2017 年，一位朋友的捐款帮助库沙尔在古尔冈郊区购买了五英亩土地，该组织现在计划在那里为孩子们建造一个新的校园。“我们的想法是扩大我们现有的基础设施和项目，扩大我们的覆盖范围”。该校园于 2022 年 4 月开放，可容纳 600 名学生。它最终将足够大，为至少 17,000 名学生提供教育，使其成为印度最著名的贫困儿童学校之一。莲花花瓣学校从教育和影响 6 名学生发展到数千名学生，并始终专注于改变世界，一次一个孩子。